Nişantaşı Anadolu Lisesi, Şişli Teşvikiye'de 1905 yılında kurulan ve 120 yıllık bir eğitim geleneğine sahip olan bir okul olarak dikkat çekiyor. İlk olarak Galata Kuledibi'nde İngiliz topluluğunun çocuklarına eğitim vermek amacıyla açılan okul, zamanla uluslararası eğitim anlayışını benimseyen önemli bir kurum haline geldi.
Okulun tarihi, II. Abdülhamid dönemine kadar uzanıyor. İlk olarak Firuzağa'da bir arsa tahsis edilse de uygun bulunmadığı için 1911 yılında Teşvikiye'de mevcut olan 5 katlı ahşap bina okul olarak kullanılmaya başlandı. Bu bina, 1920'de çıkan bir yangında zarar gördü ve onarıldı. Artan öğrenci sayısıyla birlikte okulun fiziki kapasitesi zamanla genişletildi. 1951 yılında lise statüsü kazanan Nişantaşı Anadolu Lisesi, 1955'te ek bina inşası ile birlikte Lozan Antlaşması sonrası genişletilmesine izin verilen ilk yabancı okul olma unvanını kazandı.
1979 yılında Milli Eğitim Bakanlığı'na devredilen okul, o tarihten itibaren Nişantaşı Anadolu Lisesi adını aldı. 2014-2016 yılları arasında yapılan restorasyon çalışmalarıyla tarihi bina, özgün mimarisine uygun bir şekilde yenilendi ve 2016'dan itibaren eğitim faaliyetlerine tekrar başladı. Bugün okul, akademik başarıları ve köklü geçmişi ile İstanbul'un eğitim mirası arasında önemli bir yere sahip.
Nişantaşı Anadolu Lisesi Müdürü Ertan Demirtaş, okulun tarihi kimliğini korumaya büyük önem verdiklerini belirterek, geçmişe ait değerleri yaşatmaya çalıştıklarını ifade etti. Okulun ambleminin İngiliz dönemine ait olduğunu ve yalnızca adının eklendiğini vurgulayan Demirtaş, "Okulumuzdan söz edildiğinde halen 'High School' olarak bilinmesi bizim için ayrı bir değer." dedi.
Okulun, yaklaşık 320 öğrencisi bulunuyor ve butik yapısının avantajı sayesinde öğrencileri yakından tanıma imkanı bulduklarını belirten Demirtaş, disiplin problemi yaşanmayan bir okul iklimi oluşturduklarını söyledi. Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli çerçevesinde öğrenci merkezli bir eğitim anlayışını benimsediklerini ifade eden Demirtaş, "Renkli Rekabet Okulu" projesi ile öğrencilerin sosyal etkinlikler ve akademik başarılar üzerinden yarıştığını ve bu sayede iletişimlerinin güçlendiğini aktardı.
